Teoria Tema 9

Tema 9: La videoconferència

Índex 

1. Què és una videoconferència?
2. Tipus de Videoconferència. 
3. Aplicacions educatives. 
4. Eines de videoconferència. 
5. Aporacions personals. 
6. Bibliografia. 

1. Què és una videoconferència? 

El conjunt de programari i maquinari (software i hardware) que permet la connexió simultània en temps real per mitja d’imatge i so que fan relacionar-se i intercanviar informació de forma interactiva a  persones que es troben geogràficament distants com si estiguessin en un mateix lloc de reunió.

Una videoconferència també: 

• És un mitjà de comunicació audiovisual i multimèdia. 
• És un mitjà síncron que afavoreix la interacció en temps real. 
• Permet una comunicació bidireccional. 
• Facilita la comunicació independentment de l'espai. 
• Permet incorporar diferents tipus de recursos. Podem intercanviar qualsevol tipus d'arxiu. 
• Permet el seu enregistrament per visionar-ho en un altre moment. El que gravem es puja automàticament a Youtube. 

2. Tipus de videoconferència. 

En funció del suport tècnic: 

• Tipus 1: Sistemes de videoconferències basats en web. Utilitzen la xarxa com a plataforma i no és necessària la instal·lació de ningun programa o plugin per al navegador. 

• Tipus 2: Sistemes de videoconferència basats en la web que necessiten un plugin per a funcionar.

• Tipus 3: Sistemes de videoconferència basats en escriptori. 

En funció del nombre de connexions que es relitzen:  

• Videoconferència punt a punt: Existeixen dos equips connectats.

• Videoconferència multipunt: Més de dos equips connectats.

3. Aplicacions educatives.

Educació a distància.

• Cursos lliçons i tutories. 

• Alumnes assisteixen a classes no ofertes en el seu centre. 

• Tutoria remota per atenció personal.

• Professors comparteixen docència com altres professors remots de la mateixa temàtica.

• Cursos oferts fora de l’horari per a estudiants que no poden assistir en l’horari normal.

Consultat a experts.

• Panell de discussió.

• Un expert respon qüestions.

• Esdeveniments remots.

• Contacte amb investigadors del camp.

• Compartir experiències i interaccionar com protagonistes d’esdeveniments. 

Projectes Multicentre.

• Professors i alumnes col·laboren i intercanvien informació amb altres centres.

• Debats i conferències d’investigació compartits per diverses escoles.

• Aprenentatge col·laboratiu distribuït.

• Col·laboració i comunicació en projectes col·laboratius. 

Activitats professionals.

• Observació de pràctiques i discussió posterior.

• Cursos per a professors en servei.

• Tutorització de pràctiques remotes.

• Intercanvis i discussió de mètodes.

Activitats comunitàries. 

• Sessions Parlamentàries.

• Suport a interessos especials.

•  Educació d’adults.

• Trobades virtuals amb personalitats. 

4. Eines de videoconferència. 

Skype: És un programa que ha d’instal·lar en l’ordinador i et permet realitzar trucades d’un ordinador a un altre a través d’internet sense cap cost, encara que compta amb la possibilitat de realitzar trucades a mòbils amb tarifes pròpies. 

Ichat: és un programa de MAC per a realitzar videoconferències encara que com funciona a través de AIM també permet utilitzar-ho amb PC. És un programa gratuït. 

Adobe Connect: És de la suite de Adobe de pagament permet segons les versions de possibilitat d’establir rols als usuaris, compartir arxius, pissarra, gravar sessions. 

5. Aportacions personals. 

Aquest vídeo explica les característiques principals de les videoconferències, la seua definció i els tipus que hi ha. És molt útil a l'hora d'aprendre les seues funcions i els seus usos si no en sabem molt del tema.

6. Bibliografia. 

• Apunts de classe. 
• Barroso, J. y Caber, J. Nuevos escenarios digitales. Las tecnologías dce la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Edición Piràmide

 

Teoria Tema 8

Tema 8: Eines de la Web 2.0:

Webquest i Caça del Tresor

Índex

1. Definció de Webquest. 
2. Tipus de Webquest. 
3. Parts d'una Webquest. 
4. Exemples de Webquest. 
5. Definició de Caça del Tresor. 
6. Exemples. 
7. Aportacions personals. 
8. Bibliografia. 

1. Definció de Webquest.

Una Webquest és:

• Una forma d'utilitzar didàcticament internet. 
• Una activitat de recerca d'informació de forma guiada . 
• Una activitat que es centra en l'ús de la informació, anàlisi i síntesi més que en la recerca. 
• On els alumnes treballen autònomament construint el coneixment. 
• Una sèrie de passos a seguir per a obtindre un producte final, on el docent orienta tot el procés. 

2. Tipus de Webquest.

Diferenciem dos tipus de Webquest:

1. Webquest a curt termini. 
• És l'adquisició i integració del coneixement d'un determinat contingut d'una o diverses matèries. 
• Es dissenya per a ser acabat d'un a tres períodes de classe. 
2. Webquest a llarg termini.
• Es dissenya per a realitzar-lo en una setmana o un mes de classe. 
• Implica major nombre de tasques; solen culminar amb la realització d'una presentació amb una eina informàtica. 

 3.  Parts d'una Webquest.

• Introducció: Presenta el plantejament general de la Webquest a tot el grup. 
• Tasca: S'identifica amb l'objectiu final de la Webquest, és a dir, allò que ha d'elaborar-se al acabar la Webquest.
• Procés: On s'indiquen les activitats i passos que han de realitzar-se i es presenten els recursos. 
• Avaluació: On s'indiquen els aspectes que es valoren i com es valoraran.

0	5	10
No es capaç de...	És capaç, encara que...	És capaç de...

• Conclusió: On apareixen unes reflexions finals. (Després de la Webquest, l'alumne serà capaç de...). 
• Orientacions per al professor: On apareixen suggeriments per a utilitzar la Webquest en classe. Són els passos que hauria de seguir per a reatlizar l'actividad. 

4. Exemeples de Webquest. 

• http://webquest.ub.edu/site/88-noves-tecnologies-621-uji-curs-2011-2012/ 
• https://sites.google.com/a/xtec.cat/vols-ser-astronauta/home
• https://sites.google.com/site/musicaimitjansdecomunicacio/
• https://sites.google.com/site/poprockdontstop/

5. Definció de Caça del Tresor. 

- La "Caça del Tresor" són una sèrie de preguntes i una llista d'adreces o pàgines web de les quals poden extraure's informació o inferir-se les respostes. 

- Existeix una pregunta final que serveix per a poder integrar tot els coneixements que s'han desenvolupat en els passos anteriors. 

- Són una eina TIC excel·lent per a utilitzar-se en el saló de classe sota el principi que "primer és la metodologia i després la tecnologia". 

- Presenta l'avantatge que aquesta metodologia es pot utilitzar sense Internet per això són necessàries revistes, periòdics i/o llibres.  

6. Exemples.

Títol: L'univers. 

Enllaç: https://sites.google.com/site/caceraunivers/

Títol: El tangram. 

Enllaç: http://www.xtec.cat/~ncoma4/tangram/tangram.htm

Títol: Música popular moderna. 

Enllaç: https://sites.google.com/site/caceradelrnr/

7. Aportacions personals.

Vídeo.

Aquest vídeo ens defineix els termes de Webquest i Caça del Tresor. Ens explica les parts principals que tenen cadascuna d'aquestes ferramentes, els objectius, els tipus, etc. Totes aquestes explicacions ens les fa mentre ens ensenya el que està dient amb exemples. És una bóna manera de conèixer més aquestes ferramentes i fer-nos una idea de per a què podriem usarl-es.

8. Bibliografia.

• Apunts de classe. 
• Barroso, J. y Caber, J. Nuevos escenarios digitales. Las tecnologías dce la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Edición Piràmide. (Cap. 13, apartat 2). 

Pràctica 7 (Photopeach)

Photopeach

Imatge original

Photopeach és una ferramenta per a poder tindre, d'una manera més senzilla i ràpida, un Power Point, però a base d'imatges. En eixes imatges podem posar un títol al començament, al final o en forma de preguntes. En total podem posar un màxim de 20 diapositives. 

Primerament, haurem de crear-nos un compte. Per a fer-ho, ens fiquem a la pàgina de Photopeach, o podem posar "Photopeach" a Google, i li donem al primer enllaç. Ara veurem una pàgina, on hem de donar-li a "Sign up for free". Podem crear-nos el compte directament en la pàgina o bé mitjançant el nostre compte de Facebook, si en tenim.

Imatge original

Al donar-li, ens apareixerà una sèrie de requadres que haurem d'omplir per a poder crear-nos el compte: 

Imatge original

Una vegada estiguen complets els requadres amb la informació requerida, polsem a "Sign Up". Una vegada hagem polsat, ens apareixerà el nostre entorn de treball. 

Imatge original

En Home trobarem: 

• Create new slideshow: (més avant ho explicarem). *
• Les presentacions recentment populars.
• El nostre estat: 
• Presentacions publicades.
• Destacades.
• Visites. 
• Comentaris recents. 
• Seguir als usuaris: Ací tenim l'opció de seguir a tot tipus d'usuaris i amics. Polsem en "find your favourite creator or friends". Al clicar, ens emportarà directament a l'opció Creators (més tard l'explicarem).

* Per a crear una nova presentació, punxarem a "Upload Photos", per a pujar les fotos que volem que apareguen en la presentació. També podem pujar fotos des de Facebook i Picasa. Una vegada que hagem triat les fotos, ens apareixerà una nova pàgina. 

Imatge original

 En la part inferior podem veure una sèrie d'instruccions per a les imatges:

1. Arrossegar i dexiar anar les fotos per a canviar l'ordre. 
2. Doble clic per a veure la foto més gran. 
3. Arrossegar fotos al quadre de la dreta per a eliminar. 

Ara polsem "Next" per a continuar amb la nostra presentació.

Imatge original

 En aquesta part és on hem de:

• Triar un títol per a la presentació. 
• Posar-li una descripció (si volem).
• Triar la velocitat a la que volem que vaja cada imatge. 
• Triar la música que volem que s'escolte al començament. 

Li donem a "Finish" i ens eixirà la presentació ja feta.

Imatge original

Com podem veure en la imatge, en la part de dalt, en l'opció "Edit", tenim la possibilitat d'editar la nostra presentació. Ens ofereixen diverses opcions:

1. Canviar la privacitat. 

 Podem canviar la privacitat en 3 opcions: 

1. Public. 
2. Privat. 
3. Només amb invitació.

2. Edit captions & Photos.

Imatge original

Ací tenim l'opció de posar un text d'amun, baix la imatge o bé en forma de pregunta. Si triem aquesta última opció, en la part de dalt haurem de posar la pregunta en qüestió. I baix posarem les possibles respostes, però només una serà la correcta. Per a seleccionar quina resposta haurà de ser la correcta, cliquem en el cercle que es troba en cada possible resposta.

La opció "Blank" serveix per a posar una imatge en negre entre les imatges.

La opció "Copy" serveix per a crear una còpia de la foto.

La opció "Delete" serveix per a eliminar la imatge.

Per últim, amb l'opció "Preview" podem veure una previsualització de la presentació. I a més, podem modificar la velocitat a la que anirà els textos.

Una vegada que hagem terminat, li donem a "Ok", que es troba en la part superior a la dreta.

3. Change Title & Music.

Imatge original

Ací podem canviar la cançó de fons, el títol i la velocitat de les diapositives, o també podem posar-lo sense música. Quan hagem fet els canvis necessaris, li donem a "Save".

4. Add Photos.

Imatge original

En aquesta opció podem afegir més imatges a la llista. Podem pujar imatges des de l'ordinador, o bé ficar-les des de Facebook o Picasa. Una vegada les hagem seleccionat, li donem a "Add!". Les imatges que hagem afegit es col·locaran al final de la presentació.

5. Manage Comments.

Aquesta opció serveix per a habilitar l'opció de poder fer-ne comentaris.

Imatge original

Si volem habilitar els comentaris clicarem en "Allow comments" i si no en volem, polsarem en "Disallow comments".

6. Delete this show. 

S'utilitza per a eliminar la presentació. Tenim que anar amb cura, perque si la borrem no la tornarem a recuperar.

7. Dowonload the Show.

Aquesta opció només està disponible en la versió Premium. 

Al finalitzar la presentació, trobarem a la dreta una sèrie d'opcions. 

• Compartir en Facebook. 
• Compartir en My Space. 
• Compartir en Twitter. 
• Enviar presentació per e-mail. 
• Incrustar en Blog: Per a posar-ho en el nostre Blog, polsem la icona del llàpiç i amunt copiem el codi que hi ha en al part Story. 

Imatge original

En My Shows trobem les presentacions que hem creat i les que tenim com favorites. 

Imatge original

En Explore trobem diverses categories que s'utilitzen per a dividr les multitud de presentacions que hi ha.

Imatge original

En Creators ens apareixerà una gran quantitat d'usuaris, i una sèrie de categories per a mantindre una classificació. Si volem seguir a un usuari, cliquem el seu nom i li donem a Follow. 

Per últim, tenim les opcions que es trobem a la dreta del tot, i són: 

• Settings: En aquesta opció podem canviar la informació general, com pot ser: 
• Foto de perfil. 
• Email.
• Descripció sobre mi. 
• Lloc web. 
•  Localització.
• Rebre emails quan rebam nous comentaris. 
• Subscriure's per a rebre noticies.
• Help: Ens porta directament a una pàgina amb les dudes més freqüents i explicacions.
• Log out: Ens permet eixir-nos del nostre compte. 

 Informació adicional.

Aquest vídeo és un tutorial sobre com crear-nos un compte a Photopeach i com utilitzar les ferramentes que ens ofereix. En el vídeo s'explica el que hem comentat abans sobre Photopeach, però de manera més visual i interactiva. És molt útil per si vols fixar-te en els detalls.

Opinió personal. 

Aquesta pràctica resulta molt útil perque hem après a utilitzar una nova ferramenta, Photopeach. Pot ser de gran ajuda en la nostra tarea com a futurs docents, al igual que les altres ferramentes que hem anat veient (Lino it, Glogster, Power Point, Google Docs, etc.). Photopeach, des del meu punt de vista, seria més recomanable a professors que a alumnes. Encara que és molt útil per a fer expossicions curtes, seria més important que els alumnes aprengueren a utilitzar Power Point, perque és una ferramenta que està més elaborada i ens ofereix més possibilitats. No obstant, no descartariem l'opció de que els nostres alumnes l'utilitzaren. En conclusió, al mestre li resultaria més útil a l'hora d'exposar temes breus.

Posta en pràctica de Photopeach. 

Una bona posta en pràctica seria que els alumnes utilitzaren Photopeach per a recrear les últimes vacançes que hagen tingut, contant-nos les seues experiències i què és el que van fer. O bé el mestre pot ensenyar un tema a través de Photopeach i proposar una sèrie de preguntes per a veure s i han comprés el tema. Com hem fet nosaltres a classe:

El Cicle de l'Aigua on PhotoPeach