Teoria Tema 7

Tema 7: Eines de la Web 2.0: Blogs i Wikis

 Índex: 

1. Característiques d'un blog. 
2. Tipus de blogs. 
3. Característiques d'una Wiki.
4. Exemples de Blogs i Wikis. 
5. Ús didàctic de Blogs i Wikis. 
6. Aportacions personals. 
7. Bibliografia. 

1. Característiques d'un blog. 

Un blog és un format de publicació en línia que podem definir com l'espai personal d'escriptura, amb recursos informatius i interactius, en format web textual o multimèdia, en els que una persona o un grup de persones introduexien per ordre cronològic noticcies, opinions, etc.

Les principals característiques d'un blog són: 

• Els lectros poden deixar els seus comentaris. 
• Facilitat per a la publicació de tot tipus de continguts. 
• Són espais de comunicació personal. 
• Els seus continguts abarquen qualsevol tipologia.  
• Són molt interactius, ja que els lectors poden comunicar-se amb l'autor mitjançant comentaris, aportacions i sugerències.
• Fàcils de crear (plantilles, inserció de fotos, vídeos, so, enllaços, etc). S'editen on-line. 
• Els articles (cadascun amb URL) es poden organitzar per categories i etiquetes (tags). Com per exemple, Blogger i Wordpress. 
• Són servidors gratuïts, com Blogger o Wordpress. 
• Alguns permeten als autors saber quan se'ls cita en altra blog (trackback, pingball). 
• Ofereixen sindicació/subscripició de continguts, perquè els subscriptors puguin rebre informació sobre les actualitzacions. 
• Tenen informació sobre l'autor. 
• Solen incloure cercador intern, llistats d'altres blogs i altres funcionalitats (Gadgets i Windgets). 

 2. Tipus de blogs. 

• Bloc de Centre: Un dels primers blocs que existeixen. Descriuen totes les activitats del centre.
• Bloc d'Aula: Un blog per a ficar entrades sobre l'aula.
• Bloc de professors. Relacionats amb una àrea o assignatura, etapa o cicle concret. 
• 
  
• Bloc de Blocs: Blog per a fer recopilacions d'altres blogs. 
• Blocs de Pobles: Recopilació de la temàtica de pobles.
• Blocs de Recursos. 
• Blocs d'Alumnes. Blogs on els alumens, amb ajuda dels professors, pengen actitivats, exercicis o reflexions. 
• Blocs d'associacions familiars: Blogs d'organitzacions formades dins dels centres educatius. 

 3. Característiques d'una Wiki. 
Una Wiki ´s una ferramenta que ens permeteix el treball col·laboratiu, i el seu èxit depén de les aportacions dels usuaris, ja que són ells els que creen, mantenen i milloren de les Wikis, a més de solucionar els efectes vandàlics que es poden fer (borrar continguts, crear continguts erronis, etc. 

Les característiques principals d'una Wiki són: 

• Espai web amb una estructura hipertextual de pàgines referenciades en un menú lateral. 
• Diverses persones/autors elaboren continguts de manera asíncrona, és a dir, no publiquen al mateix temps, sinó un darrere de l'altre. 
• Solen mantenir un arxiu històric de les versions anteriors i faciliten la realització de còpies de seguretat. 
• Es pot rebre un avís per e-mail quan alguna persona comenta o fa canvis en una pàgina del document, destacant els canvis introduïts en la nova versió. 
• Són espais on-line molt fàcils de crear, solen incloure un cercador intern i faciliten la sindicació de continguts. 

 4. Exemples de Blogs i Wikis. 

Blogs: 

- jcarmonaespinosa.blogspot.com.es

- blocs.xtec.cat 

Wikis: 

- aulablog21.wikispaces.com Ací podem veure: 

• Informació dels membres del grup.
• Veure els documents que s'han pujat recentment. 
• Connexions amb altres pàgines web. 
• Els canvis recents que s'han produït.

- www.infofilosofia.info/wiki

5. Ús didàctic de les Wikis. 

• Es poden utilitzar com a portafolis digital. Poden elaborar ací alguns dels treballs que els encarreguin els professors. 
• Fer "brainstorming" sobre un tema. 
• Coordinació del periòdic escolar o de qualsevol activitat. 
• On el profesorat emmagatzema i ordena materials i informacions d'interès per al seu treball. 
• Enllaç al teu blog tauler d'anuncis al professor (RSS alumnes). 
• Blog personal del professor, orientat als seus col·legues. 
• Els eduwikis poden servir per a utilitzar-los en diferents nivells: entre alumnes, entre professors-alumnes i entre professors.

6. Aportacions personals. 

Aquest vídeo tracta la temàtica de les ferramentes de la Web 2.0 que poden ser utilitzades en l'àmbit educatiu. El vídeo desenvolupa els conceptes de Blog, pàgina Wiki i l'ús educatiu de les pàgines Wiki. L'objectiu és que els usuaris coneguen els seus conceptes, les seues funcions, els aspectes que té i valoren la seua utilitat. En general resumeix tots els continguts i conceptes que hem explicat al llarga d'aquesta entrada.

7. Bibligorafia. 

• Apunts de classe. 
• Barroso, J. y Caber, J. Nuevos escenarios digitales. Las tecnologías dce la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. (Cap. 13, punts 3 i 4). Edición Piràmide

Pràctica 6 (Glogster)

GLOGSTER

Glogster és "una eina web 2.0 per crear pòsters digitals. En ells pots manejar imatges, text, enllaços, múltiples dissenys i gràfics animats, música i vídeo i compartir-lo amb la gent. (http://ca.wikipedia.org/wiki/Glogster ).

El primer que farem serà crear-nos un compte. Per a crear-nos un compte, primerament hem d'accedir a la pàgina de Glogster. A continuació ens apareixerà aquesta imatge:

Imatge original

Hem de polsar en la cercle en el que posa "go to Glogster.com". Una vegada hagem polsat, ens eixirà açò:

Imatge original

Com que no tenim un compte, polsarem en "Sign up". I ens donarà dues opcions:

1. Fer-se un compte en Glogster. 
2. Entrar en Glogster amb el nostre compte de Facebook, si en tenim. 

Si decidim crear-nos el compte en Glogster, polsem el botó i ens eixiran una sèrie de quadres que tenim que omplir. Quan els hagem omplit, li donem a "Start Logging". 

Imatge original

A continuació ens eixirà el nostre "Dashboard" (o escriptori).

Imatge original

En el Dashboard tenim diveres opciones que anirem explicant poc a poc:

Create a new glog.

En la part central, tenim l'opció de crear un glog (o mural) des d'unes plantilles determinades. Començarem per l'opció més senzilla, Poster glog. Cliquem aquesta opció i ens apareixerà una imatge com aquesta:

Imatge original

Primerament, ens tobem:

• La pestanya de Tools (a continuació la explicarem).*
• La fletxa, que serveix per a pujar arxius d'imatge, de vídeo i de so. 
• El cadenat, que s'utilitza per a posar el link dels arxius que volem tindre en la nostra galeria (dins de l'opció Tools).

*Si polsem l'opció Tools, ens apareixerà un quadre amb diverses extensions: Text, Graphics, Image, Wall, Page, Audio, Video i Data. 

• En l'opció de Text trobem una gran varietat de formes, tamanys i colors que pot tindre el nostre quadre de text.

Imatge original

Una vegada que hagem decidit quin quadre de text posar, polsem en "Use it", i apareixerà en el nostre mural. Si cliquem una vegada ens apareixeran una sèrie d'opcions i modificacions (les explicaré de dreta a esquerra, i després d'amunt a avall):

Imatge original

1. Poal: Elimina l'objecte que hagem creat.
2. Cadenat: Bloqueja l'objecte i evita que siga modificat o mogut.
3. Fletxa: Retorna al principi, abans de modificar res.
4. Crea una còpia.
5. Porta l'objecte darrere d'altre objecte o imatge.
6. Porta l'objecte d'avant d'altre objecte o imatge. 

(Ara de d'amunt a avall). 

7.El comptagotes et permet posar-li un color al quadre de text. 

Imatge original

8. Enllaç: Al text que hagem escrit li podem ficar un enllaç.

9. Aquesta opció ens permet escriure en l'objecte. A més, ens possibilita modificar el tamany de la lletra, el tipus de lletra, el seu color, posar-li un hipervincle, les opcions de negreta, cursiva o subratllat. 

10. La vareta permet afegir-li efectes d'ombra. 

 Per últim, hem de destacar que amb les fletxes que hi ha als racons, el quadre de text es pot fer més gran o més xicotet. I amb les fletxes que estan formant un cercle, podem girar la imatge com vullgam.

Ara explicarem l'opció Graphic. En aquesta opció tenim la possibilitat d'introduir imatges o emoticons. Algunes d'aquestes imatges o emoticons els trobarem animats, és a dir, que faran un moviment (predeterminat) si els posem al nostre mural. Com en l'opció de text, trobem una gran quantitat de varietat. 

Imatge original

Una vegada que l'hagem posada, tindrem les mateixes opcions que amb el "Text", però, en la resta d'opcions (Image, Wall, Page, Audio, Video i Data) no podem escriure.

Image

En aquesta opció podem utilitzar una imatge pròpia (que hauriem de pujar-la, amb l'opció de la fletxeta, o bé posar un link amb l'opció d'enllaç), o bé buscar una imatge en els diferents navegadors i pàgines que ens ofereixen (Google, Picassa, Flickr, Photobcket, Facebook, OpenClipart). 

Imatge original

Una vegada hagem triat la imatge, podem posar-li un marc amb l'opció "Add Frame". Si hi polsem, ens apareixeran una gran quatitat de marcs que podem afegir-li a la imatge. I una vegada que hagem triat la que més ens agrada, li donem a "Use it".

Imatge original

 Quan l'hagem posada, tindrem les mateixes opcions que amb els "Graphics".

Wall

En aquesta opció podem utilitzar una imatge que hagem pujat, enllaçada amb un hipervincle, grabada, o simplement estreta d'algunes pàgines (les mateixes que amb les d'Image). 

Imatge original

Una vegada que hagem triat la imatge, ens apareixeran una sèrie d'opcions a la dreta del quadre: 

• Normal: Posa la foto amb la grandària que té.
• Tile: La imatge es fa més xicoteta, però es multiplica 8 vegades, omplint tot el mural. 
• Stretch: Fa la foto més gran, i deixa un buit en la part superior i inferior. 
• Stretch&fill: La foto abarca tot el mural, i amb les quadres pots enfocar la imatge. 
• També podem seleccionar el color que vullgam en les àrees que no estan tapades per la foto. 

Quan hagem decidit la foto, polsem "Use it". 

Page

Aquesta opció ens permet col·locar una imatge de fons d'arrere del fons que ja hem posat en "Wall". Les opcions de selecció d'imatges són les mateixes que les de "Wall". A l'hora de triar la grandària tenim dues opcions: 

• Normal: Deixa la foto amb la grandària que té. 
• Tile: Augmenta la foto, abarcant tot el fons. 
• Ací també podem posar color. 

Imatge original

Audio

Per a posar un audio, o bé le pugem o posem un link, o bé grabem l'audio. Quan hagem decidit l'audio, li podem canviar l'aspecte amb l'opció "Add Player". 

Imatge original

Video

En aquesta opció podem ficar un vídeo de diverses formes: 

• Pujant-lo directament. 
• Posant un link des de la Web. 
• Posant el link del vídeo a l'opció de "YouTube".
• Posant el link del vídeo a l'opció de "Vimeo". 

Una vegada que hagem decidit el vídeo, podem posar-li un marc amb l'opció "Add Frame". 

Imatge general

Data 

Ací apareixerà la informació que vullgam pujar. 

Una vegada tingam tots els elements decidits en el nostre mural, podem visualitzar com quedaria amb l'opció Preview. Per altra banda, si volem guardar el nostra mural, polsarem l'opció Save.

Imatge original

Si li donem a Save ens apareixerà un quadre com aquest: 

Imatge original

Ací li podem donar un nom al nostre mural, posar-li una sèrie d'etiquetes (per a trobar-ho més fàcilment) i posar-lo en públic o privat. Quan hagem escollit aquestes opcions, li donem a "Save Glog". A continuació, ens apareixeran tres opcions, que són: 

1. Tornar al Dashboard.
2. Tornar a editar (Back to edit). 
3. Visualitzar-lo (Preview). 

-El mural, a més, ens dóna l'opció de donar-li a "M'agrada", compartir-lo en Facebook, Twitter, enviar-ho per e-mail, etc. I més avalla, tenim l'opció ficar-lo al nostre Blog, polsant l'opció "Embed this glog". Triem la grandària d'enmig, copiem el codi i el copiem en el nostre blog. 

-Tornant al Dashboard, explicarem els diferents elements que té. Per una banda, trobem l'opció de comentaris. Podem fer un comentari general o bé comentar un mural d'altra persona. Si ho fem, tenim la possibilitat, a banda de comentar el seu mural, d'enviar-li una solicitud d'amistad, bloquejar a eixa persona i fer-se fan, per a seguir totes les seues publicacions. 

-Ja en el Dashboard, si polsem l'opció "Glogs", trobarem els murals que hagem fet. En "Comunity" ens apareixeran diferents usuaris: 

1. Els meus amics. 
2. Els meu fans. 
3. Les persones de les que sóc fan. 
4. Prop de mi. 

-Per últim, en "Messages" ens apareixeran els missatges que hagem rebut, o bé podem enviar nosaltres un, sempre i quan la person a la que volem enviar-li-ho siga el nostre amic/amiga.

-L'opció "My Glogs", que es toba al costat de la de "Dashboard", serveix per a configurar les opcions generals del nostre escriptori: 

Imatge original

L'opció "Template" s'utilitza per a canviar el format de la plantilla. "Background" serveix per a canviar el fons i el format de treball. Per últim, en "Colors" podem canviar el colr de l'escriptori. 

En "Explore" (al costat de "My Glogs"). trobarem una gran quantitat de murals aleatoris i ordenats per etiquetes. El mateix pasa amb "Live Pulse". 

Per últim, al costat d'questa última opció, trobarem un quadre de búsqueda. Ací ficarem les paraules clau, i automáticament ens apareixeran tots els murals que estiguen relacionats amb el que estem buscant.

Informació adicional 

Aquest vídeo tutorial ens mostra com fer-nos un compte a Glogster i ens explica, un per un, tots els elements i les funcions que té. Aquest vídeo resumeix tot el que hem explicat en aquesta pràctica, de manera més visual i interactiva.

Valoració personal
Aquesta pràctica ha sigut interessant perquè hem aprés a utilitzar una nova ferramenta, el Glogster. És una bona ferramenta, sobretot pels usos que li podem donar com a futurs mestres, i pel que podem ensenyar als notres alumnes a crear.

Posta en pràctica de Glogster
Una proposta de classe per a utilitzar Glogster podria ser el fer un mural amb la temàtica que ells vulguen. Una vegada hagen finalitzat, voran els murals de la resta de companys i hauran de publicar un comentari sobre el mural (poden ser comentaris amb crítica constructiva, o comentaris d'opinió i valoració personal). Un exemple de mural és el que hem realitzat a classe. 

Teoria Tema 6

Tema 6. Eines de la Web 2.0: Cloud Computing

Índex:

1. Computació en el núvol.
2. Avantatges del Cloud Computing.
3. Desavantatges del Cloud Computing.
4. Tipus de núvol.
5. Aplicacions educatives en el núvol.
6. Aportacions. 
7. Bibliografia.  

1. Computació del núvol.

És el terme per designar als ordinadors en xarxa que distribueixen capacitat de processament, aplicacions i grans sistemes a moltes màquines. 

Les aplicacions basades en tecnologia núvol no funcionen en un sol ordinador, sinó que es difonen per tot un clúster distribuït, utilitzant espai d’emmagatzematge i recursos informàtics de tantes màquines. 

Els serveis de computació en xarxa tenen tres nivells:

1. Nivell 1: Aplicacions que tenen una sola funció a les quals normalment s’accedeix mitjançant un navegador Web. Per exemple: Gmail.
2. Nivell 2: Ofereix la infraestructura sobre la qual es fabriquen i funcionen aquestes aplicacions. Per exemple: App Engine.
3. Nivell 3: Són els que ofereixen recursos purament informàtics sense una plataforma de desenvolupament, com: GoGrid, Elastic, Computi Cloud.

2. Avantatges del Cloud Computing.

• En el núvol es consumeix solament l’energia necessària, la qual cosa contribueix a l’ús eficient de l’energia.

• No existeix la caiguda del servidor, perquè sempre hi ha algú controlant-la, de manera que no cal esperar al fet que vinga el personal a arreglar-ho. 

• Les actualitzacions són automàtiques i es conserven totes les personalitzacions que hàgim introduït.

• Es port començar a treballar ràpidament en qualsevol aplicació.

• Es pot prescindir d’instal·lar qualsevol tipus de maquinari i per tant requereix molt menys inversió.

• Les infraestructures utilitzades tenen una major capacitat.

3. Desavantatges del Cloud Computing.

• La disponibilitat d’aplicacions depèn de la disponibilitat d’accés a Internet.

• Tots els treballs i dades de l’usuari estan en el núvol, de manera que si hi hagués algun problema es pot posar en perfil la seguretat dels nostres materials.

• L’usuari no disposa de còpies de seguretat, com podia tenir-les quan el programari que utilitzava podia estar instal·lat.

 4. Tipus de núvols. 

- Núvols públics. Són les que estan manejades per altres persones i alberguen el treball de molts clients; els sistemes d’emmagatzematge són comuns, i els servidors, la xarxa i els discos, també els serveis que són gratuïts solen estar situats en aquest tipus de núvols.

- Els núvols privats. Són la millor pció per a les empreses o organitzacions que volen tenir un servei propi amb les aplicacions que desitgen, a mesura de les seves necessitats. Són els propietaris del servidor, disc. 

- Els núvols híbrids. Són una combinació de les anteriors, disposa d’una infraestructura privada però al seu torn es poden manejar aplicacions en l’espai del núvol públic. 

5. Aplicacions educatives en el núvol.

- Google Docs. Per a l’elaboració compartida de documents, fulls de càlcul, presentacions.

- Dropbox. Permet als usuaris deixar qualsevol arxiu en una carpeta designada. Aquest arxiu és sincronitzat en el núvol i en tots els altres ordinadors del client. Té suport per a historial de revisions, de manera que els arxius esborrats poden ser recuperats. 

Ambdues aplicacions proporcionen ordinadors virtuals a estudiants i personal sense necessitat que cada persona posseeixi un ordinador portàtil o de taula. Solament és necessari un navegador i accés a internet per disposar d’emmagatzematge i recursos il·limitats.

6. Aportacions. 

Aquest vídeo ens explica què és el Cloud Computing i quines són les principals característiques que té. També ens explica quins avantatges té sobre les grans i les xicotetes empreses i els usos que hi poden fer d'aquest servei de negocis i tecnologia. És un vídeo molt interessant per a qui no entenga del tema y vullga aprendre més. Per a obtenir més informació, podem visitar aquesta web.

7. Bibliografia.

• Apunts de classe. 
• Barroso, J. y Caber, J. Nuevos escenarios digitales. Las tecnologías dce la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular. Edición Piràmide.